Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka

"...Inicjatywa Ogólnopolskiego Dnia Przedszkolaka wyszła od dyrektorów łódzkich przedszkoli. Święto zostało ustanowione uchwałą sejmu z dnia 13 września 2013. Podczas pierwszych obchodów w 2010 roku, które odbyły się w Łodzi, dzieciaki, podczas festynu, posadziły w parku pamiątkowe dęby i razem w władzami miasta wypuściły do nieba baloniki z marzeniami. Co roku w całej Polsce przedszkolaki świętują swój dzień. Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka ma swój hymn, który zna większość podopiecznych przedszkoli w Polsce. 20 września to wspaniały dzień dla każdego wychowanka przedszkola. Tego dnia placówki organizują moc atrakcji dla dzieci. W niektórych przedszkolach w ramach święta odbywa się pasowanie na przedszkolaka nowo przyjętych podopiecznych. Rzecznik Praw Dziecka Marek Michalak co roku wysyła specjalny list adresowany do polskich przedszkolaków. Wiele samorządów przygotowuje, dla wszystkich przedszkoli ze swojego miasta czy gminy, festyny, koncerty, marsze, zabawy, bale. W Opolu przedszkolaki odbierają symboliczne klucze do miasta od prezydenta, a następnie uczestniczą w uroczystej sesji Rady Miasta Przedszkolaków. Maluchy wraz z Przewodniczącym Rady Miasta mogą głosować w sprawie wniosków dotyczących opolskich przedszkoli. W Nowym Mieście Lubawskim dzieci z przedszkola tradycyjnie co roku wypuszczają do nieba baloniki z marzeniami. Teatr im. Cypriana Kamila Norwida w Jeleniej Górze wystawia specjalne, bezpłatne przedstawienie dla najmłodszych widzów. Dzieciaki z Mielca uczestniczą w przemarszu przez miasto. Każde przedszkole miejskie czy prywatne stara się aby przedszkolaki tego dnia jak najlepiej bawiły się."( z kalibi.pl )

*

My ten dzień świętowaliśmy w Hali sportowej Arena w Poznaniu.

Spotkały się tu prawie wszystkie przedszkola z Poznania ,

reprezentanci naszej dzielnicy ubrani byli na żółto.

Przedszkolaki odśpiewały Hymn Przedszkolaka,

odczytano list Rzecznika Praw Dziecka Marka Michalaka...

Każda reprezentacja dzielnicy przedstawiła swój krótki program artystyczny.

Były konkursy ,występy i dużo radości...

Ćwiczenie zmysłu dotyku i ścieżka sensoryczna

Wspaniałe ćwiczenie zmysłu dotyku. 

Pamiętacie naszą ścieżkę sensoryczną i wszystkie jej odsłony?

Dzisiaj znów mobilizuje do działania i to na wiele sposobów.

1. Jako ścieżka sensoryczna -miła i ciepła w dotyku , bo naturalna.

Dzieci szybko się do niej przekonują i chętnie po niej chodzą.

Nie straszne im szyszki, ani ostry żwirek.

Nadaje się do zabawy w domu jaki w ogrodzie.

2. Po drugie wykonałam też pomocne ,małe tekturki w identycznymi naturalnymi fakturkami jak na ścieżce .
Teraz maluchy mogą porównywać i układać na ścieżce identyczne faktury.

Starszakom utrudnimy zadanie zawiązując chustkom oczy. 

Dziecko idąc po ścieżce dobiera ręką fakturę ,którą czuje pod stopą.

3. W trzecim  zadaniu ,już bez ścieżki możemy wykorzystać fakturki i skrzynię zgadulę.

Jeden komplet fakturek w skrzyni , drugi otrzymuje dziecko. 
Zadaniem dziecka jest nie widząc co jest w środku,
 a tylko po dotyku - rozpoznać i dopasować fakturki.

Zabawy  nie tylko rozwija wyobraźnię i stymuluje zmysł dotyku .
Podczas zabawy prowokujemy dziecko do ćwiczenia mowy ( opisowej).

Wzbogacamy słownictwo i umiejętność wysławiania odczuć.

np. ( kamyki- ostre,drobne, zimne, nie miłe ...) 
wolę inną fakturę ,może fasolkę ( gładka,miła, gęsto ułożona nie czuć wypukłości...)

Zielony Smok 龍

Dzisiejszym zadaniem jest stworzyć postać 

  z owoców i warzyw do przedszkola.

Hmm...

Maks długo się nie zastanawia:

 "  Stworzymy warzywnego  smoka !

Zielonego smoka! "

Pomysł jest teraz czas na realizację 👍

Zapraszam na foto relację 龍 ( Lóng)

Jak wprowadzałam kolory ?

Nauka kolorów zaczynamy bardzo wcześnie. Już podczas pierwszych zabaw zawsze nazywam przedmioty nazwą i kolorem: 

"  czerwona piłeczka"

Następnym krokiem jest sprawdzenie czy dziecko poznało , chociaż podstawowe kolory.

I tak kolejny krok :

"Daj czerwoną piłeczkę"

Teraz czas na segregację , początki nie są wcale łatwe .

Dziecko musi dobrze zrozumieć pojęcie "taki sam"'

Dopasujemy kolor , pamiętajmy aby wybór nie był za duży .

Początkowo dobieramy z dwóch , maksymalnie trzech kolorów:

"Daj taki sam-czerwony"

Jeśli dziecko dobrze opanuje ten etap , wspaniałym sposobem jest zabawa w sortowanie przedmiotów w jednym kolorze.

Pomocne będzie wspólne , codzienne sprzątanie np.klocków

" Czerwone do czerwonego pudła"...

W kolejnych etapach wchodzimy co raz śmielej do matematyki.

Nie tylko zbiory , ale już sekwencje...

Przypomnienie " daj taki sam", aby dziecko zrozumiało jak ma dopasowywać.

Zawsze kolejność od lewej do prawej i odpowiedni kolor pod odpowiednim kolorem.

Pierwsze sekwencje zaczynamy od 2-3 kolorów.

Układać w sekwencje można wszystko nie tylko kolory.

np. zabawki na półce misiu,misiu ,latka...

Jednak my dzisiaj mówimy o kolorach i szukamy pomysłów na kolejne zabawy.

Tutaj starszak zadaje zadanie dla malucha .

Maks wybiera pionek , a  Olka musi w pudełku obok położyć  taki  sam.

Kolejne utrudnienie,bo kolorów już mamy więcej.

Maks układa 2 pionki w różnych kolorach do pudełka .

Oli zadanie wybrać odpowiednie pionki, położyć do pudełka zachowując kolejność od lewej do prawej: uf...trudne zadanie dla 2 i pół latki.

Teraz zostaje ćwiczenie,ćwiczenie zwiększanie ilości kolorów , czy powtarzanych sekwencji....

Wymyślamy własne gry.

Układamy tęczę :

Jeśli chodzi o kolory będziemy jeszcze poznawać odcienie, 

ale jeszcze nie z nazwy.

Pobawimy się w stopniowanie przymiotników :

niebieski- bardziej niebieski- najbardziej niebieski.........

Teraz kolory będą nam towarzyszyć przy każdej  zabawie :

edukacyjnej,sensorycznej czy plastycznej.

Tak jak kiedyś bawił się Maks: